Kennismaken met ons onderwijs?

Onze open dag op 15 februari werd door veel mensen bezocht. De bezoekers, ouders en kinderen van binnen en buiten onze school, konden verschillende lessen ervaren, vragen stellen aan onze bevlogen leraren en rondsnuffelen in ons winkeltje. Is het jou niet gelukt om op onze open dag langs te komen, maar ben je wel geïnteresseerd in wat de school te bieden heeft? Kom dan naar één van onze informatiemiddagen.

 

Tijdens de informatiemiddag word je rondgeleid door onze kleuterleerkrachten die ook jouw vragen kunnen beantwoorden. Een kijkje in de hogere klassen, waar op dat moment nog les gegeven wordt, hoort hier ook bij.

 

De eerstvolgende informatiemiddagen zijn:
(13:15 tot 14:15 uur)

  • Donderdag 6 maart
  • Donderdag 3 april
  • Dinsdag 6 mei
  • Dinsdag 3 juni
  • Donderdag 3 juli

 

Aanmelden kan via: directie@vrijeschoolvalentijn.nl

sfeerimpressie schilderen open dag 15 februari

Sfeerimpressie

Onze visie op onderwijs

 

Binnen de Valentijn kan een kind worden wie hij is. Bloeiend vrijeschoolonderwijs laat de kiem van het eigen levensdoel van het kind tot wasdom komen. Wij bieden onderwijs waardoor de jonge mens met zelfvertrouwen, zelfbewustzijn, inspiratie en plezier in leren, is toegerust voor goede en zekere stappen in het leven.

Samen zijn wij de school

Kinderen komen tot leren wanneer ouders en medewerkers een veilige en betrokken omgeving vormen voor het kind en vertrouwen bieden. In die relatie kan het kind zich autonoom en competent weten. Betrokkenheid is voelbaar voor de kinderen en ouderparticipatie zichtbaar in de school.
Naast vertrouwen in elkaar en een open en gelijkwaardige communicatie, is het op school de gewoonte dat ouders participeren in schoolactiviteiten; schoonmaak, onderhoudsgroep, (G)MR, contactpersonen voor de klas (klassenouders), ouderkoor, ouderacademie, hulp in de klassen, schoolbibliotheek, Tierlantijn (winkel), seizoenstafel en jaarfeesten.

Onze kernwaarden

Samenhang
Wij streven naar betekenisvolle samenhang tussen pedagogie, onderwijsinhoud, (school)omgeving en inrichting die zichtbaar wordt in het handelen van de leerkracht, de schoolleider en de ondersteuner.
Meesterschap
De kern van het meesterschap zit niet alleen in het kunnen, kennen en beheersen van het vak, maar vooral in de attitude. De attitude van individuen en van de organisatie als geheel is lerend, open, reflectief en nieuwsgierig.
Aandachtigheid
Opvoeden van kinderen vraagt een wakkere blik, zorgvuldig en respectvol handelen en het aangaan van een verbinding. Hierbij past een eerbiedige grondhouding, een veilige omgeving en het vermogen vreugde te beleven aan de verschillen tussen mensen.
Creëren
Creatief denken, nieuwe dingen een kans geven te ontstaan, vraagt discipline en scholing en het vrij worden van oplossingsgericht of ‘rendementsdenken’.
Vitaliteit
Letterlijk levenskracht, de energie om te leven. Onderwijs dat de hele mens aanspreekt en harmonie bevordert tussen lichaam en geest.
Moed
Levensmoed, de moed om beslissingen te nemen, om stappen te zetten, maar vooral om authentiek te durven zijn als mens en als schoolbeweging.